III ENCONTRO INTERGRUPOS discute Aspectos Éticos das Tecnologias Digitais

III ENCONTRO INTERGRUPOS – Aspectos Éticos das Tecnologias Digitais – Dia 30/09 às 19:00 – com o Prof. Dr. Rogério Ramalho (UFSCAR) e mediação do Prof. Dr. Fabiano Castro (PPGCI-UFSCAR).
Transmissão no nosso canal LTI Digital UFBA no YouTube: https://youtu.be/t3mKm0U0HEg.

Organização: Laboratório de Tecnologias Informacionais e Inclusão Sociodigital (LTI Digital) da UFBA; o Grupo de estudos e investigações sobre as relações entre as tecnologias e a educação (Kadjót) da PUC Goias; o Grupo de Pesquisas e Estudos em Tecnologia Educacional e Educação a Distância (GETED) da UCDB; Grupo de Pesquisa em Sistemas, Tecnologias e Educação (EDUTECS) da UNIPLAC; e o Grupo de Pesquisas e Estudos em Representação do Conhecimento e Tecnologias da Informação e Comunicação (GPERTIC) da UFSCAR.  O Intergrupos é uma rede formada por grupos de pesquisa brasileiros das áreas de Educação e Ciência da Informação que discutem Tecnologia. Entre em contato e faça parte!

Assuntos que serão abordados neste encontro:
– Tecnologias Digitais / Ética / Tecnovigilância.

III Intergrupos – Aspectos Éticos das Tecnologias Digitais

Série do SIBI/UFBA – Diálogos & Informação

A nova série de lives do SIBI UFRB – Diálogos & Informação irá tratar sobre Educação e Tecnologia em Tempos de Pandemia.

Diálógos & Informação: Educação e Tecnologia em Tempos de Pandemia do SIB UFRB

Os palestrantes convidados Adilson dos Santos (SEAD/UFRB) e Neilton Silva (CCAAB/UFRB) prometem um bate papo descontraído sobre os desafios e as perspectivas do uso das tecnologias durante que serão enfrentadas por professores e alunos sob a mediação da profa. Barbara Coelho (ICI/UFBA).

(( Data 11/09 às 17h ))

Live do Sistema de Bibliotecas da UFRB

Diálogos & Informação

TEMA: Educação e Tecnologia no Contexto da Pandemia: desafios e perspectivas

Inscrições para certificação: https://www.even3.com.br/di1/

Link da Transmissão: https://youtu.be/W09qWHuoaco

Tecnologias de conhecimento aberto para inovação cívica

LTI DIGITAL CONVIDA 2 será sobre as Tecnologias de conhecimento aberto para inovação cívica em 10/09/2020.

LTI DIGITAL CONVIDA em 10/09/2020 para debater a Tecnologias de conhecimento aberto para inovação cívica. Nosso palestrante é o Mário Sérgio (Open Knowlledge BR), gerente de inovação cívica e cientista de dados. A atividade será mediada pela Marcela Lino (PPGCI/UFPE e LTI Digital).
https://lnkd.in/gQ9MgQA

Para os inscritos que participarem dos três cursos do LTI DIGITAL CONVIDA receberão certificado oficial do LTI DIGITAL via UFBA.

Link de Inscrição para certificado: https://ltidigital.ufba.br/lti-digital-convida-0  ou https://lnkd.in/g9QSFPG.#Tech

Sobre o Convidado:

Mário Sérgio é gerente do Programa de Inovação Cívica da Open Knowledge Brasil. É o atual líder técnico da Operação Serenata de Amor. Ex-presidente da Associação Python Brasil. Em 2016 foi o responsável pela organização da Conferência Python Brasil, sediada em Florianópolis-SC. Em 2017 foi nomeado fellow member da Python Software Foundation nos Estados Unidos.

LTI Digital Convida com Open Knowlledge

Prof. Denise Braga e prof. Barbara Coelho

MESA REDONDA DESAFIOS DO ENSINO REMOTO

Amanhã, 9 de set das 9:30 às 10:30 dividirei com o prof Cláudio Nunes esta mesa redonda sobre “OS DESAFIOS DO ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA”. Esta atividade será transmitida no canal TV Bem Baiano no Youtube. Essa é uma atividade promovida pelo SELIF do #Ifbaiano.

Inscrições no site do evento: https://www.even3.com.br/selif2020/

Mulheres negras na Ciência é tema de mesa da Apub no 02 de Julho Virtual

Em referência à luta do povo baiano pela independência da Bahia, no 02 de julho, a Apub irá promover a mesa “Ciência na Bahia e Brasil: a presença das mulheres negras”, às 14h, com transmissão ao vivo em seu canal no YouTube.

O debate, que abordará os desafios históricos e as contribuições das mulheres negras no campo científico sob diferentes perspectivas contará com as professoras: Janja Araújo, doutora em Educação e mestra de capoeira angola, docente no Departamento de Estudos de Gênero e Feminismo da UFBA e pesquisadora do NEIM e no Programa de Pesquisa A Cor da Bahia; Bárbara Coelho, doutora em Educação, docente do Instituto de Ciência da Informação da UFBA, pesquisadora no Laboratório de Pesquisa em Tecnologias Informacionais e Inclusão Digital; e Eliade Lima, doutora em Ciências e docente do Departamento de Ciência da Natureza da UNIPAMPA, dos Grupos Cientistas do Pampa e Parents in Science. A mediação será da professora Raquel Nery, presidenta da Apub.

Transformação Digital e IA é tema da Aula Magna do PPGCI UFSCar

A profa. Barbara Coelho proferiu Aula Magna no Programa de Pós-GRaduação (PPGCI) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) sobre o tema Transformação Digital e Computação Cognitiva na Ciência da Informação sob a mediação do Coordenador do Programa, o prof. Dr. Fabiano Castro.

A aula magna completa está disponível no Canal do PPGCI da UFSCar no YouTube.

Educação pública e a EAD em Tempos de Covid-19

O LTI Digital, o Kadjót e o GETED realizam hoje o encontro INTERGRUPOS com a presença do prof. Dr. Luiz Dourado.

Educação em Tempo de Covid-19 com Luiz Dourado

O professor abordou sobre a Educação Pública e a EAD em tempos de Pandemia, com base em suas experiências políticas e sua militância em conselhos de educação e entidades de atuação científica.

Dr. Luiz Dourado, Dra. Barbara Coelho (LTI Digital) Dra. Joana Peixoto (IFG) Dra. Cristina Lopes (GETED)

A fala do professor foi em defesa da educação e apresentou uma série de problematizações e preocupações com a situação do calendário e protagonismo das universidades frente aos desafios atuais.

O vídeo na integra do encontro está disponível na sala TIC do LTI Digital no Facebook.

Mesa do LTI Digital no Congresso Virtual da UFBA

O Laboratório de Tecnologias Informacionais e Inclusão Sociodigital (LTI Digital) irá promover na próxima sexta-feira (22-05), às 19:30, na Sala 1 do Congresso Virtual da UFBA 2020, uma Mesa Redonda sobre Memória e Silenciamento: o BIAS nas tecnologias digitais.

Mesa do LTI Digital

Visite a Coluna Tecnologia no site InfoHome e saiba mais sobre “a persona”

Foto por sebastiaan stam em Pexels.com Persona by Barbara Coelho

Acesse meu novo artigo na Coluna Tecnologia no InfoHome – Ofaj e veja como dar os primeiros passos para criação da sua persona.

No contexto das unidades de informação (bibliotecas, arquivos, museus), essa persona é o seu usuário principal. Ou seja, aquela pessoa que deseja consumir o produto informacional que sua instituição oferece. Na perspectiva das instituições educacionais, essa persona é o público alvo dos seus produtos e serviços educacionais.

Após criar a sua persona, tudo será construído com base nela, ou seja, acervo, identidade, comunicação visual, estoque, políticas de atendimento, linguagem para comunicar conteúdos, dentre outros.

Saiba mais em QUEM É A SUA PERSONA? na coluna Tecnologia do InfoHome.

https://www.ofaj.com.br/colunas_conteudo.php?cod=1218

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Educação 4.0

Participamos no 21 de outubro Fórum Educação 4.0, com o tema O Que te Conecta, realizado no Auditório da Biblioteca do SESI Cimatec. O evento foi organizado pela FIEB como parte das comemorações da Semana do Livro e da Biblioteca.

A abertura foi realizada no dia 21.10, no Auditório do SESI Djalma Pessoa e contou com um WORKSHOP com o tema: Educação 4.0: o que te conecta? Escolhido por possibilitar diversas discussões no campo da educação, das ciências, das tecnologias e de diversas temáticas transversais de estudos e aprendizagem. O evento também contou com a participação da Orquestra Juvenil do SESI.

Noticia completa: Acesse aqui.

2nd Concitec na UFBA

2nd CONCITEC: #euvou!

Este ano o Concitec será em Salvador na Universidade Federal da Bahia de 26 a 28 de setembro! Acesse o site e veja a programação completa clicando na imagem:

www.concitec2.com

A2_programação-Concitec2019-final

Transformação digital no E-Doc

e-DOC Transformação Digital em Salvador – Palestra da profa Barbara Coelho

As TIC como Estratégia de Inclusão de Minorias” no XII Fórum do Cetens

A convite do CETENS-UFRB, a profa. Barbara Coelho ministrará um curso no XII Fórum Pró-Igualdade Racial e Inclusão Social do Recôncavo.

O minicurso tratará das TIC como estratégia de inclusão das minorias. Inscrições abertas!

Para fazer sua inscrição e saber mais acesse: https://www3.ufrb.edu.br/eventos/forum2018/

XII Fórum – Curso “As TIC como Estratégia de Inclusão de Minorias”.

Lançamento do novo livro sobre Tecnologia e Inclusão

Livro: As tecnologias e o contexto da educação inclusiva: problematizações em espaços educacionais

Este livro está sendo lançado pela Editora UFS e está disponível para download gratuito por tempo determinado.

Baixe logo o seu: http://www.livraria.ufs.br/produto/as-tecnologias-e-o-contexto-da-educacao-inclusiva-problematizacoes-em-espacos-educacionais/

Informações:

Autoria: Barbara Coelho Neves, Patrícia Carla da Hora Correia, org
Ano: 2018
Número de Páginas: 331
ISBN: 978-85-7822-624-4

Grátis!

Livro As Tecnologias e o Contexto da Educação Inclusiva_Barbara Coelho e Patricia da Hora

 

Diga NÃO ao plágio!

Material complementar sobre Plágio pertencente ao Módulo Propriedade Intelectual, Direitos Autorais e Plágio do curso Competências Inforcomunicacionais da UFBA.

Clique no link a seguir para conhecer alguns programas que detectam plágio em trabalhos acadêmicos:

Apostila_Detectores de Plágio

Clique na Imagem para acessa a Apostila_Detectores de Plágio

Sugestão de leitura: A Origem

 

“NÃO IMPORTA QUEM VOCÊ SEJA NEM NO QUE VOCÊ ACREDITE. TUDO ESTÁ PRESTES A MUDAR”.

Foi essa frase que me fez acreditar que era este o livro que três pessoas haviam me indicado todas as vezes que falo sobre computação cognitiva associada ao marketing digital.

Primeiro foi o estimado professor OFAJ, responsável pelo site InfoHome, onde assino uma coluna sobre TIC, INCLUSÃO E MARKETING DIGITAL PARA UNIDADES DE INFORMAÇÃO. Ao enviar o artigo intitulado COMPUTAÇÃO COGNITIVA: NOVAS PERSPECTIVA PARA A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO para o E-mail do prof. Oswaldo, ele logo respondeu dizendo que ao ler meu artigo lembrou do livro Origem do Dan Brown.

Ao conversar com minha turma de TIC Arquivística sobre o assunto, não demorou muito para um dos alunos indicar para os demais colegas a leitura do livro.

E finalmente, em 12 de março, ministrei uma palestra em uma mesa que abordou a Conjuntura Política Atual e seus Impactos no Serviço Público, na UFRB. A minha incumbência ficou a responsabilidade de abordar tal conjuntura na profissão de bibliotecário. Então, como era de se esperar, tratei dos principais aspectos políticos e dos impactos da conjuntura na carreira deste profissional, sendo inevitável falar da curadoria digital, do marketing digital e, obviamente, da computação cognitiva. E ao finalizar a mesa, a bibliotecária, Sra. Juliana, mestre de cerimônia naquela ocasião, tomou o microfone e antes de finalizar o evento disse:

“Quero dizer o quanto achei importante quando a profa. Barbara tratou da computação cognitiva e queria aproveitar para indicar o livro Origem do Dan Brown”. 

Eu pasmei! Sim foram as três indicações distintas que me levaram direto para uma livraria e adquirir o livro Origem.

Ainda não posso falar sobre o conteúdo porque comecei a leitura neste final de semana. Confesso que estou empolgada pelas indicações específicas e estimulada por me levar para o caminho da ficção científica. Na realidade, frente as constantes demandas acadêmicas nos últimos anos tenho me dedicado a ler somente material técnico. Abandonando essa antiga paixão.

Assim, vou finalizando por aqui, pois estou louca para voltar para as páginas e, conforme prometido, volto para contar o que achei dessa leitura.

Novo livro sobre Marketing Digital para Instituições Educacionais na Amazon

Olá visitante e navegante do Inclusão e Cognição,

É com alegria que convido você á leitura do meu novo livro sobre Marketing Digital para Instituições Educacionais e Sem Fins Lucrativos publicado pela Amazon.

Livro Marketing Digital para Instituições Educacionais e Sem fins Lucrativos. Disponível na Amazon (R$13,00)

 

O livro em formato e-book, com 77 laudas, está disponível no site da amazon.com.br pelo valor promocional de R$ 13,00.

Para os amantes do papel, ele está disponível no formato impresso no site da amazon.com pelo valor de UD 7,00.

 

Inclusão e Cognição Deseja um Feliz Natal

Tendência das buscas sobre inclusão digital no GOOGLE

Realizei recentemente uma pesquisa exploratória no Google sobre a tendência das buscas com referência ao termo inclusão digital. Para saber mais sobre este estudo, leia o artigo que publiquei na Associação de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPED 2017).

Tendência Mundial das buscas na serp do Google sobre o termo Inclusão Digital na Educação

O Gráfico 1 demonstra a tendência mundial das buscas na Serp[1] do site pelo termo ‘inclusão digital na educação’. Em vermelho está representado o quantitativo de busca utilizando o termo ‘Education Digital Divide’ e em azul a busca por ‘Education Digital Inclusion’. A média de procura por mês no decorrer dos anos (2012-2017) para Exclusão digital na Educação é de >50%, enquanto que para Inclusão digital é um pouco mais que 9%.

Gráfico 1 – Tendência Mundial: buscas na serp do Google sobre o termo Inclusão Digital na Educação – Education Digital Divide (versus) Education Digital Inclusion (dados de jan 2012 a jan 2017).

NEVES (2017)

Fonte: Neves (2017)

Nota: Google Trends (https://www.google.com/trends/).

 

Em seguida, procurou-se mapear a situação das buscas dos mesmos termos, agora escritos em português, durante o mesmo período. Como é possível perceber no Gráfico 2, a tendência de busca do termo chave ‘inclusão digital na educação” difere da busca mundial.

A tendência brasileira das buscas na serp do Google sobre o termo Inclusão Digital na Educação

Gráfico 2 – Tendência brasileira: buscas na serp do Google sobre o termo Inclusão Digital na Educação – Exclusão digital na educação (versus) Inclusão digital na Educação (dados de jan 2012 a jan 2017).

 

NEVES (2017)

Fonte: Elaboração própria com base nos dados fornecidos pelo Google.

Nota: Google Trends (https://www.google.com/trends/).

Em vermelho está representada a busca utilizando o termo ‘Exclusão digital na educação’ e em azul por ‘Inclusão digital na educação’. Diferente da tendência mundial, a média para procura de Exclusão digital é de 6%, enquanto que para Inclusão digital é >41% por mês no decorrer dos anos (2012-2017). Os estados brasileiros que apresentam as maiores consultas sobre o termo inclusão digital na educação são Minas Gerais (100 consultas por mês), Pará (83), Bahia (75) e Pernambuco (74).

[1] Serp é a página onde está disponível o campo de buscas e são apresentados os resultados.

Artigo na Integra clique aqui.

[INFOGRÁFICO] 3 Considerações da Mediação para o Uso das TIC

Conceitos como os de mediação, zona de desenvolvimento proximal (ZDP) e interacionismo são recuperados, na atualidade, para explicar e defender a perspectiva de desenvolvimento sócio-interacionista por intermédio das tecnologias.

O lado cognitivo em destaque na intermediação com as TIC

A partir do entendimento do pensamento social e da construção social da mente,  reflexões como as do Vigotski podem ser relevantes para justificar e valorizar a mediação humana nos contextos que envolvem sujeitos com a recuperação da informação, ensino-aprendizagem e processos cognitivos.

No contexto do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), o entendimento de como se desenrola a ZDP parece viável por fazer referência a aspectos cognitivos, como construção do conhecimento e aprendizado, que exaltam a interação social e participativa entre sujeitos em aprendizagem com outros mais capazes. Este processo interativo favorece o aprendizado de ações diversificadas nas TIC.

A ZDP esta relacionada com aquelas funções que ainda não amadureceram, mas que estão em processo de maturação para o desenvolvimento do indivíduo.

Vigotski (2007)

Com base nesses aspectos desenvolvi este Infográfico intitulado 3 Motivos para considerar a mediação no uso das TIC, a partir de alguns dos pontos mais relevantes sobre esse assunto e que são discutidos no livro que lancei recentemente Tecnologia e Mediação: uma abordagem cognitiva da inclusão digital.

INFOGRAFICO_TIC E MEDIAÇÃO-2_Barbara Coelho

E então, você tem pensado nisso, ou seja nos processo cognitivos que você emerge quando interage com pessoas e máquinas?  E quando interagem com pessoas por meio delas?  Você se sente preparado para ajudar alguém que precisa de ajuda com as TIC?

Veja outros infográficos clicando aqui.

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Um abraço, Barbara Coelho.